Доступная среда
| Специально оборудованные учебные кабинеты | Объекты для проведения практических занятий: групповые помещения, учебные классы, музыкальные залы, физкультурные залы, кабинеты учителей-логопедов, кабинет педагога-психолога. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | В детских садах: групповые помещения входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО, стимулирующие познавательную, речевую, физическую и игровую деятельность детей. Развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ и детей-инвалидов имеет подвижные изменяющиеся, трансформирующиеся границы. В школах: учебные классы, залы, рекреации. Созданная коррекционно-развивающая среда в – это комплексный, системный, вариативно меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. В каждом групповом помещении выделено и оснащено детской художественной и познавательной литературой место под библиотеку для воспитанников в соответствии с их возрастными особенностями.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | В МБОУ «Центр образования Опочецкого района» созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование – гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь – мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Для этого оборудованы физкультурные залы, в котором проводятся утренняя гимнастика, уроки, занятия, физкультурные досуги.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту. На улице оборудована спортивная площадка для проведения занятий физической культурой и спортом, в том числе для детей групп компенсирующей направленности. Прогулочные площадки каждой возрастной группы оборудованы игровым и спортивным оборудованием. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации | Главный вход на территорию структурных подразделений оборудован кнопкой вызова персонала на доступной высоте Вход в здание оборудован кнопкой вызова персонала для оказания помощи посетителям. В МБОУ «Центр образования Опочецкого района» разработана Программа инструктажей ответственных сотрудников по вопросам, связанных с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг работников и систематически в соответствии с планом проводится инструктаж о правилах взаимодействия и обслуживания инвалидов. В каждом структурном подразделении назначены ответственные в помощь инвалидам. Беспрепятственный доступ для людей с ОВЗ в здание имеется в структурных подразделениях:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Специальные условия питания | В МБОУ «Центр образования Опочецкого района» организовано сбалансированное питание в соответствии с действующим Постановлением от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.10.2020 № 32 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения", примерным 10-дневным меню, утвержденным руководителем СП. Специальные условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрены. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляется администрацией структурных подразделений
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Специальные условия охраны здоровья | Основной задачей медицинского и педагогического персонала учреждения является четкая организация работы по наблюдению за состоянием здоровья детей и проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития, а также снижение заболеваемости детей. Санитарно-гигиеническое состояние Структурных подразделений Центра соответствует требованиям СанПин 2.4.3648-20, световой, воздушный и питьевой режимы соблюдаются. С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия (утренняя гимнастика и гимнастика после сна с использованием дыхательных упражнений, воздушные ванны, правильная организация прогулки, соблюдение температурного режима в течение дня).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям предназначен для педагогов и администрации Центра. Информационная база Центра оснащена: локальной сетью, электронной почтой, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт учреждения. В целях обеспечения доступности к информационным материалам, на сайте Центра создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению. Интернет сайт МБОУ «Центр образования Опочецкого района» оборудован версией для слабовидящих. Интернет используется для следующих целей: - информационной поддержки и создания творческих работ педагогов и обучающихся; - работы с компьютерными справочниками, электронными библиотеками; поиска дополнительной информации (текстовой, видео- и музыкальной) по всем дисциплинам учебных планов; - самообразования педагогов; - участия в онлайн-коференциях и вебинарах, просмотров онлайн-занятий и других педагогических мероприятий педагогов; - просмотров познавательно-образовательных программ для обучающихся. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ | Для повышения качества педагогического процесса в практике Центра используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Педагоги Центра активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности: на занятиях по развитию математических, экологических представлений, художественному творчеству, коммуникации, музыке. Мультимедийное оборудование активно используется на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | В МБОУ»Центр образования Опочецкого района» имеются в наличии специальные технические средства обучения для коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат | Общежитие и интернатные группы в структуре МБОУ «Центр образования Опочецкого района» не предусмотрены. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | Общежитие и интернатные группы в структуре МБОУ «Центр образования Опочецкого района» не предусмотрены. |