МБОУ "Центр образования Опочецкого района"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Центр образования Опочецкого района"

Константинова Лариса Юрьевна - Педагогический состав

Все персональные данные размещены с согласия субъекта на обработку персональных данных.

Данные сотрудника:

  • Должность:
  • Учитель
  • Преподаваемые дисциплины:
  • Математика , Начальные классы
  • Уровень образования:
  • Среднее профессиональное образование
  • Сведения о профессиональной переподготовке:
  • Сведения о профессиональной переподготовке: нет

  • Квалификационная категория:
  • Первая квалификационная категория
  • Ученая степень:
  • нет
  • Ученое звание:
  • нет
  • Стаж работы по специальности:
  • 32
  • Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):
  • 32
  • Повышение квалификации:
  • Организация внеурочной деятельности учащихся в современном образовательном учреждении

    72

    2023г.

    Современная деятельность классного руководителя

    72

    2023г.

    Формирование финансовой грамотности младших школьников

    36

    2023г.

    Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации

    16

    2024г.

    2024. Организаторы в аудитории ГИА-2024

    10

    2024г.

    Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с  ФГОС

    72

    2025г.

    Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности

    144

    2025г.

    Преподавание  предметов "Изобразительное искусство" и «Труд (технология)» в условиях реализации обновлённых ФГОС

    36

    2025г.

    Организация  деятельности педагога — воспитателя группы продленного дня

    144

    2025г.

    Методы интеграции финансовой грамотности в учебные предметы

    72

    2025г.

    Функциональная грамотность младших школьников

    72

    2025г.

    Современные подходы к работе с младшими школьниками, испытывающими трудности при изучении учебных предметов

    16

    2025г.